尹馨倍倍网
编者按：
技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要基石，高质量的职业教育则是培育这一基石的重要熔炉。当职业教育精准对接国家战略与产业脉动，便能点燃无数学子的梦想，为区域发展注入强劲的动能。
2025年，云南能源职业技术学院入选技能型高校“国家队”，这不仅是荣誉，更是新征程的起点。从珠江之源到澜湄之滨，从乌蒙矿井到异国课堂，当课堂所学与产业所需共振，职业教育便能真正为区域发展提供支撑力量。本系列报道将聚焦该校三位学子的求学之路，通过他们的成长经历，看职业技能如何改变命运，教育之光如何照亮未来发展之路。
人生有无数种可能，每一次选择的背后，或许都隐藏着一次重要的转折。而云南后所煤矿有限公司总经理曹喜金始终认为，自己人生的转折点，始于2005年秋天，走进云南能源职业技术学院的那一刻。
“要不是因为家里穷，谁想学挖煤？”这是20年前，这个来自云南昭通彝良的农村小伙刚进校时的真实心声。他所学的煤矿开采技术专业，班里71个学生，全是男生。从农村来到城市，他连电脑开机都不会的少年，面对陌生的专业术语与复杂的工程图纸，心里满是忐忑与迷茫。
走上管理岗位的曹喜金每天仍不忘学习专业知识。人民网 尹馨摄
教地质与通风课程的何林老师倍倍网，不仅传授专业知识，更成为了曹喜金人生信仰的引路人。从入校开始，何林老师对学生们关怀备至，授业解惑一丝不苟，在他身上，曹喜金看到了何为“能源精神”——艰苦奋斗、甘于奉献。
“何老师是我的入党介绍人，帮助我一步一步树立理想信念，找到了前进的方向。”曹喜金说。2008年6月17日，他面对党旗庄严宣誓，成为了一名党员。“举起右手那一刻，自豪感和荣誉感涌上心头，这是我人生中最激动的一天。”
曹喜金学习的动力更足了，但前路的“拦路石”也不少。杜运夯老师(现任该校党委副书记、工会主席)，成为了他的第二位“引路人”。学习煤矿探采的专业知识，要先学CAD制图软件，杜运夯面对一群从来没接触过电脑的孩子，从开关机开始，手把手地教他们从零学起。
那时下课后，同学们流行去网吧玩游戏。因为买不起电脑，曹喜金就带着CAD软件的安装包，在网吧电脑上一遍遍练习画图，上网查询相关资讯。“毫不夸张地说，我的毕业设计都是在网吧里完成的，最终闭着眼睛都能画出巷道图。”
而教巷道设计的李鸿维老师(现任该校资源与环境工程学院党总支书记)，擅长结合实际情况为同学们讲述鲜活的案例。“我们农村孩子特别能吃苦，学习特别踏实。”曹喜金回忆，“听李老师的课特别有意思，那些知识都刻在了脑子里，到现在随时拿出来就能用。”
真正让知识“活”起来的，是学校组织的实践活动。由老师带队，曹喜金和同学们跟着工人一起进巷道、看现场、学操作，“每天下井，和工人聊天，看人家怎么干，心里就有底了。”
曹喜金(左二)在井下检查安全工作。受访者供图
“我们不只是在课堂上讲空洞的理论，而是带着学生下矿井、进车间，让他们在最真实的劳动场景中边学边做、活学活用。”李鸿维总结道。
假期里，曹喜金还自己寻找实习机会。他深知，对于煤矿开采这一行，手上没有技能，心里就没有底气。“多实习好处多，除了能将书本上的理论知识运用到实践中，查缺补漏，还能赚零花钱。”
毕业后，曹喜金进入云南一平浪煤矿有限公司工作。第一个月工资2000多元，他一分不留，全数寄回给父母。“就想多挣点钱，改善家里的情况。”他坦言，最初的动力很朴素，“能像师兄们一样，有份稳定工作，就知足了。”
但煤矿上的生活并不轻松，安全压力大，技术更新快。很快，曹喜金就感到书本上的知识“不够用了”。他铆足了劲，每天工作十多个小时，除了钻研采矿的专业技术，还自学政策方针、机械知识、编程等。
2025年3月，曹喜金调任云南后所煤矿有限公司，担任总经理。从技术员到管理岗，他深感肩上的担子更重了。“煤矿在变，技术在变，现代化矿山是技术、安全、环保的综合体，人也必须与时俱进。”工作再忙，他每月仍要抽时间到高校集中学习管理课程，学习的脚步从未停止。
如今，他常把“安全至上、生命至上、人民至上”挂在嘴边。“新技术、新设备的运用，大大提升了安全性，但井下的每一个环节仍不能松懈。”对此，曹喜金注重加强对工人的安全培训，严格隐患排查，将自己多年来学习的专业知识和积累的工作经验都运用到实际生产中。
回望来时路，曹喜金最感激的依然是母校的培养。“没有那些老师的耐心教导，没有学校提供的实践机会，就没有今天的我。”他说，“我们这一代人，既要传承吃苦精神，也要拥抱新技术，这才是真正的‘实干’。”
走在今天现代化的厂区里，曹喜金时常会想起当年埋头学习的日子。那些在网吧电脑上反复勾画的巷道线条，调试过无数次的勘探仪器，如今都化为了他管理决策的底气。对于即将走上这条路的学弟学妹们，他语气诚恳：“经验是一天一天积累起来的，就像巷道一米一米向前掘进。希望年轻的学子们都能专心学习，树立正确的人生观、价值观，踏实把手上的每一件小事做好倍倍网，不负韶华。”
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